Многие из нас знают имена героев Великой Отечественной войны, которые храбро сражались с врагом, освобождая от него свою землю. Герои-панфиловцы, Маресьев, ставший прямым прототипом персонажа «Повести о настоящем человеке», Покрышкин, который превзошел немецких воздушных асов в мастерстве ведения боя…
Обучающиеся школы, члены ОО «Молодая Республика» приняли участие в первом патриотическом диктанте «Пионеры-герои» совместного проекта Торезского местного отделения ОД «Донецкая Республика» и Торезского отделения ОО «Молодая Республика» «ИМЯ ТВОЕ БЕССМЕРТНО», который состоялся 17 января в МОУ «Гимназия».
ГОРЯЧО ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С НОВЫМ ГОДОМ И ГРЯДУЩИМ РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ
Дорогие Друзья! От всей души хотим пожелать вам ровной и благополучной дороги к успеху,четких целей, перспективных планов и неугасаемых сил, яркой любви, семейного счастья и благополучия, высокого достатка и неизменной удачи. Пусть новогодняя ночь исполнит Ваши желания и подарит чудесное настроение!
С Уважением коллектив и директор Донецкого Республиканского Художественного Музея.
Мы же в свою очередь будем Вас радовать с певых дней Нового Года.
Итак, 4 и 5 января - в стенах нашего музея незабываемая встреча "В гостях у гончара".
Гончарное дело одно из самых древних ремесел в мире, оно находит свое применение в различных сферах жизни людей, от изготовления посуды до строительных материалов. Работа за гончарным кругом положительно влияет на эмоциональное состояние человека, создаёт ощущение тепла и уюта.
Вы сможете узнать секреты гончарного ремесла, увидеть, как за настоящим гончарным кругом рождается посуда из глины.
Арт-мастерскую проводит известный мастер гончарного дела - Александр Ткаченко. Мастер ознакомит Вас с историей гончарного дела, а так же теорией и практикой работы за гончарным кругом.
Также кратко напоминаем о выставках, которые вы можете посетить и других занимательных мастер-классах и арт-мастерских, на которые еще продолжается запись.
ВЫСТАВКИ:
«Зимние истории» увлекательные истории о зимних праздниках.
«Лицом к лицу» портреты и автопортреты донецких художников.
«Этот удивительный мир животных». Анималистический жанр из собрания музея.
«Встреча Пиноккио и Буратино» Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина (Москва).
«Я только морем и жил» к 200-летию И.К. Айвазовского живопись художников-маринистов.
«Зимняя фантазия». Победители и участники республиканского конкурса творческих работ среди детских образовательных учреждений.
«Белые журавли». Знаменитые бумажные журавлики, выполненные способом оригами. Этих журавликов делают дети всего земного шара, выражая тем самым свою солидарность в борьбе за мир.
ИНТЕРАКТИВ:
Праздничный спецпроект: Зимние Истории
Анимированный интерактивный квест: В поиске потерянных животных
Музейное занятие: Времена года. Живопись пластилином.
Музейное занятие: Иконопись. Секреты мастерства.
Музейный квест: Портрет. Пейзаж. Натюрморт.
Арт-мастерская: Шоколадные Картинки.
Художественная студия для взрослых и детей Ю. В. Зорко (с 13.01.18)
Арт-мастерская: Гравюра.
Игровой квест: Секреты Художника.
Арт-мастерская: Гжель.
По всем вопросам обращайтесь:
Отдел научно-просветительской и выставочной работы
Задумывались ли вы
когда-нибудь о том, кто придумал нотную грамоту и почему именно
До-Ре-Ми-Фа-Соль-Ля-Си , и что вообще обозначают эти буквы?
Do – Dominus – Господь;
Re – rerum – материя;
Mi – miraculum – чудо;
Fa – familias рlanetarium – семья планет, т.е. солнечная система;
Sol – solis – Солнце;
La – lactea via – Млечный путь;
Si – siderae – небеса.
На самом деле, названия нот произошли от молитвы. Монах-бенедиктинец
Гвидо Д`Ареццо хотел как-то классифицировать звуки и не нашел ничего
проще, кроме как запомнить по молитве (сейчас похожим способом – только
через имена знаменитостей – запоминают органы и мышцы доктора).
Придуманные Д’Ареццо слова обозначали первые слоги слов молитвы к Иоанну
Крестителю. В ней содержалась просьба о сохранении силы голоса: «Дай
нам чистые уста, св. Иоанн, чтобы мы могли всей силой своего голоса
свидетельствовать о чудесах твоих деяний». UT queant laxis. REsonare
fibris. MIra gestorum. FAmuli tuorum. SOLve pollute. LAbii reatum.
Sancte Ioannes.
Так как большинство тогдашних песен и были, собственно, свидетельствами о
чудесах деяний божих – григорианские хоралы – придумка монаха была
более чем логичной.Только первая нота «ут» изменила свое название на
более благозвучное «до» в XVII веке, последняя же, «си», хоть и не
вполне согласуется с первым слогом имени святого, но так удобнее петь.
Нотной грамоты тогда еще не было. Зато была «гвидова рука». Монахи,
управлявшие хорами, пальцами показывали какую ноту петь, в какой
тональности петь и какую октаву брать. (с)
В последствии, Гвидо начал отмечать звуки
нотами (от латинского слова nota – знак). Ноты, заштрихованные
квадратики, размещались на нотном стане, состоящем из четырех
параллельных линий. Сейчас этих линий пять, и ноты изображают кругом, а
не квадратом, но принцип, введенный Гвидо, остался без изменений.
Салют! В будни или в праздник Над нами гордо реет полотно; Всего - три цвета: черный, синий, красный, А сколько в тех цветах заключено! На крыльях черно-сине-красной птицы Летит свобода, вера, чистота. А к ней мы обращаем наши лица, И с нею воплощается мечта! Этими словами началась торжественная линейка, посвященная «Дню Флага ДНР», в МОУ «ШКОЛА № 22 Г. ТОРЕЗА» для обучающихся 1-9 классов. Линейка прошла на высокой эмоциональной патриотической ноте благодаря выступлениям обучающихся 5-А класса. Содержательная линия мероприятия – воспитание чувства гордости за свою землю, свой народ, свой город, людей своего города, символы Республики.
В МОУ "ШКОЛА № 22 Г. ТОРЕЗА" прошла акция «Белые журавли». Штаб «Содружество» дружины «Неунывающие» подготовил школьный уголок, на котором размещены разнообразные работы обучающихся школы (рисунки, поделки) в память о погибших воинах Великой Отечественной войны, афганцев и защитников Донбасса.
"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным". Б. Паскаль 19 октября в 4-А классе МОУ «Школа № 22 города Тореза» прошел Всероссийский математический конкурс «Золотой сундучок», в котором приняли участие 5 учеников класса. Цели: повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора; воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом; выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики. Детям пришлось проявить математическую смекалку при решении «хитрых» задач, продемонстрировать свои знания по разным темам, выразить творчество. Ребята теперь с нетерпением ожидают результатов конкурса.
